com utilitzar wanikani


Resposta 1:

Vaig començar a utilitzar Wanikani el desembre del 2015 i vaig trigar 23 mesos a acabar els 60 nivells. Encara tinc al voltant de 1500 articles per cremar, i espero que ho acabi abans de desembre d’aquest any (3 anys!)

Ja havia superat la prova de JLPT2 uns anys abans, de manera que no era un principiant, però no em sentia còmode llegint textos llargs o complexos en paper, sense l'ajut de Rikaichan que jo llegia a Internet i no en podia trobar cap. mètode per aprendre el kanji.

Vaig sentir parlar de Wanikani per primera vegada quan vaig llegir aquest article

10 coses que voldria saber de l’aprenentatge del japonès quan començava per primera vegada

. Em va semblar molt interessant el seu enfocament de l’aprenentatge del japonès i vaig provar Wanikani de seguida.

Com han assenyalat altres persones, és realment addictiu i també em vaig sentir força frustrat quan em vaig adonar que havia de començar des del principi i no des del meu propi nivell.

Però no em penedeixo d’haver començat des del principi perquè mai no havia après els radicals i hi havia alguns kanjis o vocabulari que no coneixia, fins i tot als primers nivells.

Llavors, funciona?

SÍ! Ara puc llegir el diari, revistes o fins i tot novel·les sense massa dificultats. Encara he de buscar paraules i kanjis en un diccionari per a novel·les.

La part de la qual no sóc un gran fan és el vocabulari: la seva elecció de paraules i expressions és una mica estranya. Moltes paraules i expressions no són realment útils (moltes paraules relacionades amb el camp militar, el beisbol, etc.).

També em resulta frustrant no tenir la possibilitat de tornar a escriure quan escriu malament.

També és més difícil per a persones com jo que no parlen anglès, perquè sovint he de memoritzar la paraula tant en japonès com en anglès, o sé exactament el que significa una paraula en francès, però no recordo què és la paraula exacta o phrasing en anglès és.

Però, en general, és una aplicació molt bona. Mai no hauria assolit aquest nivell de coneixement del kanji amb els mètodes d’aprenentatge tradicionals.


Resposta 2:

No l’he utilitzat mai, però només vaig fer una ullada i vaig tocar els primers radicals. Voldria jugar a uns quants nivells més abans de poder donar la millor resposta, però, des d’on sóc, en donaria un sobre un B.

En primer lloc, la seva idea d’ensenyar els components del kanji abans d’endinsar-se en el kanji real és molt bona. Si no teniu una comprensió força sòlida dels elements que es combinen per formar kanji, tampoc no tindreu mai una bona comprensió dels kanji en què s’utilitzen. Així doncs, cal felicitar-los per haver-hi pensat fins i tot, i només per això, probablement sigui millor que qualsevol altre sistema disponible basat en SR

Però fins i tot la seva elecció de components (els anomenen "radicals", tot i que prefereixo utilitzar aquest terme per referir-me només al component que un kanji inclouria en un diccionari) és una mica qüestionable. La majoria segueixen el que signifiquen els radicals. 女 és "dona", 川 és "riu", etc. Però n'hi ha molts que no coincideixen amb el que els anomenaria un japonès: en diuen ノ "lliscament", mentre que jo - o una persona japonesa-- ho faria només cal que en digueu un katakana no. Crec que això és un problema, perquè si no, quan arribeu al Japó, no podreu parlar de kanji amb els japonesos. La majoria dels noms que us diuen per als radicals estan bé, però alguns estan completament equivocats. Per exemple, donen ハ com a "aletes", tot i que una persona japonesa en diria el número 8 i, en aquest cas, és un ideògraf que divideix alguna cosa en dues parts. (Per ser justos, potser val la pena distingir el ハ a la part superior de 分 amb el que hi ha a la part inferior de 貝, i no recordo si només estaven agrupant els dos o només referint-se a aquest últim.) no podeu confiar en la seva guia per tenir sempre raó.

A més, hi ha molts casos en què un radical també és un kanji per si mateix, com en els esmentats 女 i 川. I no ho esmenten a la secció sobre radicals.

També confien en la seva pròpia mnemotècnia en lloc d’assenyalar la història dels personatges. Per exemple, us diuen que recordeu 女 ("dona") com dos cromosomes X, quan en realitat es tracta d'un pictograma d'una dona asseguda. O assenyalen 木 i diuen "veieu, fins i tot sembla un arbre, amb les arrels i les branques" sense reconèixer que aquest és, de fet, l'origen antic d'aquesta pictografia. És a dir, alguns dels seus mnemotècnics reflecteixen els orígens dels kanji, però ni tan sols diuen quins.

El que més em molesta, però, és la manera com es dissenya l’SRS. Seria una pèrdua de temps increïble que algú com jo es subscrigués, perquè voldria passar al nivell 40 de seguida i no ho podeu fer. Si ja heu après fins i tot uns quants kanji, haureu de perdre el temps dient al seu sistema que els coneixeu. I fins i tot si heu estudiat bé alguns components, no us ofereixen kanji ni vocabulari immediatament, de manera que hi ha una velocitat màxima a la qual podeu estudiar.

A més, no indiquen si l'ordre en què introdueixen el kanji té alguna cosa a veure amb l'ordre en què els aprenen els escolars japonesos, de manera que probablement no ho siguin. Això vol dir que si esteu treballant amb un altre text al mateix temps, aprendreu els mateixos caràcters en moments diferents, de manera que els kanji que apreneu ara amb ells no tindran res a veure amb els kanji que esteu estudiant a l’altre text.

No vull ser massa dur amb ells, perquè la idea de començar amb els components és una bona idea. Reconèixer quins són els components del kanji, encara que no sàpiga què volen dir, és crucial per a l'estudi dels kanji, i conèixer també el seu significat facilita la memòria dels kanji amb què es fabriquen. Per tant, si podeu gestionar totes les estranyes coses del sistema, és a dir, no us importa començar de zero, no us importa que això no funcioni bé amb els vostres altres llibres de text i aplicacions, no us importa això molts dels mnemotècnics que donen no tenen res a veure amb els orígens del kanji i no hi ha manera de veure quins, i no us importa el límit de velocitat, proveu-ho definitivament i veureu si us agrada.


Resposta 3:

Actualment el faig servir (actualment nivell 7) i estic molt satisfet.

Comenceu amb l’aprenentatge de radicals d’un i dos cops per unir els Kanji. quan hagis contestat els radicals quatre vegades seguides correctes, desbloqueges el Kanji corresponent amb la lectura On'yomi (la majoria de les vegades).

Quan hagis respost aquestes quatre vegades seguides correctament, desbloquejaràs el vocabulari corresponent. Quan teniu els nivells de Guru (també coneguts quatre vegades seguits), desbloquejareu el següent nivell amb radicals més avançats i Kanji.

El lloc en si es basa en un sistema SRS, el que significa que, com més sovint obtingueu la resposta correcta, més tardareu a aparèixer de nou a les ressenyes.

No m'agrada l'argument que els noms dels radicals no tenen sentit de vegades (com ara que es digui "creu" en lloc de "deu") perquè també podeu introduir sinònims per a tot el que s'utilitzarà des del programa.

Per als memnonics, pot ser una referència personal, però crec que els fan una bona feina. Són divertits, fàcils d’imaginar i, per tant, es queden a la ment durant molt de temps.


Resposta 4:

pel meu estil d’ensenyament. És genial. però de vegades els mnemotècnics no ajuden i podríeu inventar-ne els vostres ...

Tanmateix, si no ho feu, les ressenyes us poden acumular i desbordar !!! que em va passar i vaig haver de tornar cap al principi! HaHa