Quina diferència hi ha entre la gestió del comportament i la gestió de l’aula?


Resposta 1:

Aquesta és una excel·lent pregunta que poques vegades s’explica.

Hi ha una diferència important entre la gestió del comportament i la gestió de l’aula. Sovint els nous professors creuen que el comportament serà més difícil de gestionar a causa del nerviosisme i la timidesa. Una vegada que un professor aprengui a estar "furiós enfadat" i / o a fer servir la "severa del professor" i entengui que realment no crida o cridar l'amor que no funciona, començaran a desenvolupar noves estratègies.

La gestió de les aules és l’art de cronometrar, organitzar, utilitzar el suport, delegar llocs de treball, preparar-se, adaptar-se als canvis circumstancials i control de la gent. Això sona molt, és, i és l’aspecte més difícil d’ensenyar a aprendre i a sortir bé.

Des de dalt:

La sincronització significa tot, des de conèixer la rutina diària, sense observar un rellotge constant, fins a saber quant temps dediqueu a les instruccions i passant al temps de treball, després a la feina en grup i / o plenària.

L’ús del suport i la delegació és saber treballar amb els TA, si en teniu, i delegar llocs de treball als estudiants, com ara lliurar / recollir recursos.

Adaptar-se als canvis circumstancials pot ser qualsevol cosa; la lliçó no funciona i cal tornar enrere, o els estudiants ho aconsegueixen "massa ràpidament" i necessiten continuar. Per, alarmes, muntatges, esdeveniments, etc.

El que condueix al control de la gent. Sovint equipacio a moure grups d’alumnes a provar gats de ramat .

El millor consell que he après sobre això va derivar d'una entrevista amb Chris Rock a l'estudi dels actors Inside. Comenta les seves estratègies per controlar i treballar els seus públics relacionats directament amb l’ensenyament.

Primer: seguir movent-se. No us quedeu a peu o s’asseu quieta perquè la vostra audiència ja no us atendrà. Sigui com un boxejador o un raper, moveu-vos sempre per la vostra zona.

Segon: és el vostre treball aconseguir i mantenir el seu focus, encara que algú esclati a les portes cridant, és el vostre treball tornar-los.

Tercera (i la veritat més difícil d’afrontar): sempre és culpa vostra. Si perds el públic, si gireu, si es converteixen en directius, és culpa cada vegada. Fins i tot en cas d’emergències, és la vostra feina gestionar-les i la situació per a elles.